Le guide du tuteur pédagogique

Reconnu comme un professionnel de la formation, le tuteur pédagogique accompagne l’apprenti tout au long de sa formation, en partenariat avec le maître d’apprentissage. De cette coopération nait un enjeu fort pour une formation qualitative des apprentis.

La démarche relationnelle engagée avec la visite des apprentis en entreprise, participe au développement de la co-formation.

Qui peut devenir tuteur pédagogique

• Un responsable de formation ;
• Un intervenant extérieur si ;
  • il intervient dans la formation,
  • il justifie d’une proximité géographique avec l’entreprise d’accueil.

Le CFA SUP NA finance le tutorat et les frais de mission engendrés par les visites des apprenti·e·s en entreprise. Il dote chaque établissement d’un budget spécifique pour la rémunération des tuteur·rice·s pédagogiques.

Les rôles du tuteur pédagogique

Accompagnateur

• Vous faites le point régulièrement sur les conditions d’apprentissage de votre apprenti ;
• Vous rappellez à l’entreprise ses droits et ses engagements ;
• Vous informez le CFA Sup NA des situations à risque via le responsable de formation ;
• Vous envisagez, en cas de rupture, un changement de structure et en étudiez les possibilités de réalisation.

Coordonateur

• Vous participez à la définition des objectifs de formation fixés par le maître d’apprentissage ;
• Vous planifiez ces objectifs sur la durée de la formation ;
• Vous vous assurez que les missions confiées par le maître d’apprentissage sont bien en adéquation avec les objectifs du diplôme ;
• Vous participez à l’évaluation et envisagez des adaptations si nécessaire.

Les partenaires

Le CFA Sup Nouvelle-Aquitaine

• Veille au bon déroulement du circuit et de la complétude du contrat d’apprentissage ;
• Répond aux questions réglementaires, administratives et financières.

L'établissement de formation

• Adresse les documents pédagogiques : calendrier d’alternance, programme de la formation ;
• Désigne le tuteur pédagogique.

Le maître d'apprentissage

• Aide l’apprenti à s’insérer dans l’entreprise, à mieux comprendre les règles et les formes d’organisation ;
• Transmet ses savoirs et savoir-faire techniques à l’apprenti ;
• Évalue les acquis de l’apprenti en entreprise ;
• Grâce à une coordination avec le tuteur pédagogique, il s’assure de la correspondance des apprentissages dans l’entreprise avec ceux de l’établissement de formation.